剛剛才知道原來我前兩天的文章，被媒體（我也不知道是那個單位）拿來quote了，說我用千字博文罵盆景貓事件。

老實說，沒有看，也沒有興趣看，反正我們被斷章取義已是平常事，也沒什麼大不了。倒是證實了，大家對任何事情都真的喜歡看一半不看一半，自己用自己的角度去理解別人的意思。不求證，不深究，這就是我們世代人的做事方法。整篇文章，其實算寫的滿清楚，如果有看的朋友，也會知道我其實在說些什麼。也沒意圖多加解析。

沒有偏幫任何一方的企圖。大人有大人做得不足的地方，年青人們也有需要檢討的事情。

突然想起我在做十日談大學巡迴座談會時，也曾經在某學校親眼目睹一班很差勁的大學生，沒禮貌，不尊重人，台上有台上的一直講，台下也各自在嬉戲。當時也讓我很概嘆，為何我們的孩子們會變得如此沒質素，此情境，仍然記憶猶新。後來聽某老師說，現在的學生上課都是這個模樣，不喜歡的可以隨便中途離開，老師們也拿他們沒有辦法，有些甚至是默默放棄了。這些種種我聽了後覺得很可怕。

不過生氣過後，還是認為，教導小朋友，是需要耐性的，是需要給予機會的。儘管他們做得如何不好，懲罰他們是為了讓他們明白，不是純碎為了要他們難受，更不能因為他們一次的錯誤而永遠判他們死罪，更更不可以把他們放棄！

很明顯，發展現在的狀況，各個單位都有責任，家長們太緊張溺愛，老師面對家長指責變得無奈然後放棄管教，小朋友因此變本加厲。惡性循環。學校跟家庭本應該是站在同一個立場的，從何時開始他們竟然變了對立的位置，最終受害的只有卡在中間的小朋友們。

對不起，原諒我的嘮叨和重覆。不過這是我很急切地擔心和著急著的一些問題。

如果你仍然相信“孩子是未來的主人翁”，如果你仍然熱愛我們的地方，那麼，由衷地希望你們能認真地正視。


重溫一下，兩年前的歌。
我們不要再有下一個「維特效應」。