剛剛才知道原來我前兩天的文章,被媒體(我也不知道是那個單位)拿來quote了,說我用千字博文罵盆景貓事件。

老實說,沒有看,也沒有興趣看,反正我們被斷章取義已是平常事,也沒什麼大不了。倒是證實了,大家對任何事情都真的喜歡看一半不看一半,自己用自己的角度去理解別人的意思。不求證,不深究,這就是我們世代人的做事方法。整篇文章,其實算寫的滿清楚,如果有看的朋友,也會知道我其實在說些什麼。也沒意圖多加解析。

沒有偏幫任何一方的企圖。大人有大人做得不足的地方,年青人們也有需要檢討的事情。

突然想起我在做十日談大學巡迴座談會時,也曾經在某學校親眼目睹一班很差勁的大學生,沒禮貌,不尊重人,台上有台上的一直講,台下也各自在嬉戲。當時也讓我很概嘆,為何我們的孩子們會變得如此沒質素,此情境,仍然記憶猶新。後來聽某老師說,現在的學生上課都是這個模樣,不喜歡的可以隨便中途離開,老師們也拿他們沒有辦法,有些甚至是默默放棄了。這些種種我聽了後覺得很可怕。

不過生氣過後,還是認為,教導小朋友,是需要耐性的,是需要給予機會的。儘管他們做得如何不好,懲罰他們是為了讓他們明白,不是純碎為了要他們難受,更不能因為他們一次的錯誤而永遠判他們死罪,更更不可以把他們放棄!

很明顯,發展現在的狀況,各個單位都有責任,家長們太緊張溺愛,老師面對家長指責變得無奈然後放棄管教,小朋友因此變本加厲。惡性循環。學校跟家庭本應該是站在同一個立場的,從何時開始他們竟然變了對立的位置,最終受害的只有卡在中間的小朋友們。

對不起,原諒我的嘮叨和重覆。不過這是我很急切地擔心和著急著的一些問題。

如果你仍然相信“孩子是未來的主人翁”,如果你仍然熱愛我們的地方,那麼,由衷地希望你們能認真地正視。


重溫一下,兩年前的歌。
我們不要再有下一個「維特效應」。