一大早起來，打開報紙，不禁眉頭一皺。傷感。繼上禮拜小情侶抱在一起跳樓殉情後，又一名小朋友選擇從高空跳下了結生命。這次還要在學校裡，幾百名同學前；明顯是對學校的一種控訴。另加上這兩天微博上的盤景貓事件，一位年青人聲稱自己於網上訂購了這個不知屬真屬假的變態玩意。這些一次又一次發生於這群小孩子當中的事情，其實在告訴我們什麼？

首先，這一代年青人心靈脆弱，已是不爭的事實，而且也已經不是這一兩年才發生的事情了。老實說，有那個年代的小孩在成長階段中，不迷失，不徬徨呢？記得在我成長階段，也曾經經歷過一段認為沒有人了解我的時候；不願意跟父母溝通，也不知道可以跟誰說出我的疑惑。問題是，現在的年青人，在面對問題當前，根本不知道該從那裡找出勇氣或力量來解決；既然解決不了，就乾脆把自己解決掉算了。然後，每當發生了悲劇時，大家就會把矛頭指向小朋友的軟弱，輕生。

再看這個盤景貓事件，這個完全沒經大腦分析的發表，正反影了大眾認為的現在的“八十後”做事沒有分寸，做事亂七八糟；最interesting的是，從這位小朋友的字眼，你可以看得出，她在發表前，應該是完全沒有想像得到這件事的迴響，甚至完全不會了解為什麼她的想法構成一個問題。看到這樣的情景，我們就立刻破口大罵；也因為此女生是某名人的女兒，估計雜誌報紙也會用一定篇幅去把事情再放大。

好，在我們怪責這群小孩，把什麼“八十後”“九十後”的名詞標簽在他們身上的同時，有沒有想過，為何他們會變得如此不堪一擊是非不分呢？需知道，一個人的心理和人文質素，也不過是從成長的階段身邊的東西不斷慢慢地吸收回來的。小孩子成長階段中，被照料被教育的環境，不外乎家裡和學校裡，再其次便是平常生活中在各媒體或網上接觸的到的資訊。且看看我們現在身邊一對一對的父母如何去培育一個小孩，從小就像是生活在一個被海綿包圍著的環境，自小在家裡就要風得風，不喜歡就不需要做，想要的東西垂手可得，媽媽爸爸把他們當成玻璃做的一樣，照顧得過了火。沒禮貌，沒規矩，家裡的人也不會特別去管教。眼看這樣的例子數之不盡。

這樣的生長環境，首先幫他們定型他們的“受不了苦”。

再走到學校裡，受著香港教育制度的“不要問，只要讀”方程式洗禮；這裡不鼓勵大家有個性，不鼓勵大家發掘自己的能力，只看分數，只看排名，課外活動就是補習補習再補習，就算學什麼鋼琴小提琴十八般武藝，也不過是為了他日能有更大的競爭力，根本就不是為了小孩本身的潛力有所發揮。這樣一來，當所有身邊的人都告訴你，你不用思考，不用多想，反正我們給你的資訊就是對的，反正你記住我們灌輸給你的，他日若要成功就要先過我們這一關，拿到某個數字，才可以有資格去說成敗。面對這樣的壓力你還會想自己走開去試試其他方法嗎？你會考慮花比其他人多三倍力去反抗嗎？

這樣的教育，再進一步助長了他們的“沒主見，沒意見”。

（to be continued….)